·
Menjelaskan pengertian konektivitas antar ruang dan waktu
·
Membedakan kondisi ruang pedesaan dan perkotaan
·
Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah Indonesia
·
Menjelakan kehidupan sosial masyarakat Indonesia pada masa Pra
aksara, Hindu-Budha dan Islam
·
Menyebutkan hasil kebudayaan Indonesia pada masa Pra aksara
·
Menjelaskan bukti masuknya islam ke Indonesia
·
Mendeskripsikan jenis-jenis Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi
dan politik dalam masyarakat Indonesia
·
Menyebutkan contoh interaksi manusia dengan lingkungannya
·
Menjelaskan dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan alam,
ekonomi, dan sosial (essay)
·
Menjelaskan masalah Kependudukan Indonesia
·
Menjelaskan pengaruh
Imperialisme Barat di Indonesia
·
Menjelaskan perlawanan bangsa Indonesia terhadap Imperialisme
barat
·
Membedakan perjuangan rakyat Indonesia sebelum dan sesudah abad ke
XX (essay)
·
Menjelaskan proses
terbentuknya kesadaran Nasional Indonesia
·
Menjelaskan kependudukan
Jepang di Indonesia
·
Menyebutkan tokoh-tokoh proklamasi
kemerdekaan Indonesia
·
Menjelaskan deskripsikan fungsi dan peran lembaga keluarga
dan lembaga politik
·
Menjelaskan interaksi manusia
dengan ligkungan ekonomi
·
Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi manusia dalam Lingkungan
sosial
·
Disajikan
peta Asia, peserta didik mampu
menunjukkan Negara maju/berkembang
di kawasan tersebut.
·
Disajikan
gambar berbagai alat transpotasi
(darat, air, udara, kereta api), peserta didik mampu menentukan alat trasportasi
yang murah/mahal untuk menjangkau
seluruh wilayah kepulauan Indonesia.
·
Menjelaskan
upaya
yang harus dilakukan
untuk mengatasi dampak negatif pertumbuhan penduduk Indonesia
·
Mengidentifikasi 4 permasalahan ketenagakerjaan di
Indonesia (essay)
·
Disajikan
lambang PBB, peserta didik mampu
menjelaskan lembaga yang sesuai
dengan lambang tersebut.
·
Peserta
didik dapat menyebutkan salah satu
badan khusus PBB yang menangani
masalah pendidikan, ilmu pengetahuan
dan budaya/Lembaga yang menanganai
masalah anak..
·
Menyebutkan dampak positif/negative kerjasama antar negara dalam pembangunan
nasional.
·
Disajikan
bebarapa logo lembaga kerjasama
ekonomi internasional dalam naungan
PBB, peserta didik dapat menentukan
logo organisasi yang menangani masalah tertentu (buruh/perdagangan) dunia.
·
Menyebutkan
tugas Bank Indonesia sebagai bank sentral
·
Membedakan
antara Bank umum dengan Bang BPR (essay)
·
menyebutkan tujuan perdagangan internasional
·
Disajikan
tabel Kurs mata uang asing, peserta
didik dapat menghitung nilai tukar
rupiah jika ditukar dengan salah satu
mata uang tersebut..
·
Disajikan
gambar pahlawan Nasional, siswa mampu menunjukkan tokoh yang terlibat dalam
Perundingan KMB
·
Menyebutkan
penyebab Indonesia menjadi Negara serikat
·
Disajikan
peta Indonesia peserta didik dapat
menunjukkan wilayah Indonesia hasil
perundingan Linggarjati/Renville
·
Peserta
didik dapat menyebutkan tujuan pemilu
1955
·
Memberikan
contoh bentuk penyimpangan
pada masa demokrasi terpimpin
·
Memberikan
contoh bentuk keberhasilan ekonomi Orde Baru
·
Menjelaskan
perkembangan politik pada masa Reformasi
·
Disajikan
wacana tentang keberhasilan yang
telah diraih dalam pembangunan Lima
Tahun, peserta didik dapat menentukan
keberhasilan pelita (
I, II, III, IV, V, VI )
·
Menjelaskan pengaruh modernisasi dalam
kehidupan masyarakat
·
Disajikan
gambar proses pewarisan budaya,
peserta didik dapat menentukan pewarisan
budaya untuk melestarikanj jati
diri bangsa
·
Menjelaskan
dampak negatif dari modernisasi (essay)
Materi singkat:
Fungsi keluarga:
1.
Fungsi
afeksi (kasih saying)
2.
Fungsi
proteksi (perlindungan)
3.
Fungsi
ekonomi (pemenuhan kebutuhan)
4.
Fungsi
kontrol (pengawasan)
5.
Fungsi
reproduksi (penerus keturunan)
6.
Fungsi
sosialisasi
Fungsi lembaga politik:
- Pelembagaan norma melalui
Undang-Undang yang disampaikan oleh badan-badan legislatif.
- Melaksanakan Undang-Undang yang
telah disetujui.
- Menyelesaikan konflik yang
terjadi di antara para warga masyarakat yang bersangkutan.
- Menyelenggarakan pelayanan
seperti perawatan kesehatan, pendidikan, kesejahteraan dan seterusnya.
- Melindungi para warga
masyarakat atau warga negara dari serangan bangsa lain.
- Memelihara
kesiapsiagaan/kewaspadaan menghadapi bahaya.
Fungsi pasar bagi
kehidupan masyarakat:
1.
Pembentuk
harga
2.
Fungsi
distribusi (memperlancar arus barang)
3.
Fungsi
promosi
4.
Fungsi
stabilitas ekonomi
Jenis pasar:
pasar konkrit dan pasar abstrak
Permasalahan ketenagakerjaan
di Indonesia:
1.
Tingkat
pendidikan rendah
2.
Tingkat
upah rendah
3.
Keterampilan
rendah
4.
Jumlah
kesempatan kerja lebih sedikit jika dibandingkan jml. Tenaga kerja
5.
Persebaran
angkatan kerja yang tidak merata
6.
Perlindungan
tenaga kerja belum maksimal
Bank dan lembaga keuangan
lainnya:
Bank
sentral:
1. Menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter.
2. Mengatur dan menjaga kelancaran sistem
pembayaran, serta
3. Mengatur dan mengawasi perbankan di Indonesia.
4. Mencetak
uang kartal
Bank Umum, yaitu bank dengan kegiatan usaha yang dilakukannya secara konvensional berdasarkan dari prinsip Syariah sendiri kegiatannya meliputi pemberian jasa sebagai lalu lintas pembayaran (transfer, kliring&inkaso, valas) dan dapat menciptakan uang giral (giro, cek)
Bank Pengkreditan Rakyat, yaitu bank dengan
kegiatan usaha yang dilaksanakannya secara konvensional atau berdasarkan dari
prinsip Syariah sendiri di mana pada kegiatannya tidak ikut memberikan jasa
sebagai lalu lintas pembayaran.
Kurs (nilai tukar mata
uang)
*sudut pandang Bank
$ à Rp = kurs beli
Rp à $ = kurs jual